Estudiantes de distintos niveles recorrieron espacios históricos, culturales y comunitarios de la ciudad en el marco del programa municipal que promueve el aprendizaje situado, fortaleciendo el vínculo entre educación, patrimonio e identidad local

La Municipalidad de Morteros, a través del programa EduTurismo, continúa impulsando propuestas de educación ofreciendo experiencias significativas a estudiantes de diferentes instituciones educativas de la ciudad.

Durante esta semana se desarrollaron dos nuevas jornadas educativas. En una de ellas, alumnos del Instituto Privado 9 de Julio visitaron el Museo Regional Ángel Francisco Molli, donde conocieron aspectos vinculados a la historia, el patrimonio y la identidad local. La actividad permitió a los estudiantes acercarse a la memoria de la comunidad desde una perspectiva participativa y dinámica.

Por otra parte, estudiantes del PIT y de la Escuela Rosa Azul realizaron un recorrido educativo que incluyó la Casa Graciela Boero, el sector del lago y la Biblioteca Popular Cultura y Progreso. Durante la visita llevaron adelante actividades relacionadas con la observación del territorio, el patrimonio cultural y los espacios de encuentro comunitario.

La propuesta contó además con la participación de estudiantes de primero y segundo año del Profesorado de Educación Primaria de la UPC Sede Regional Morteros “María Justa Moyano de Ezpeleta”, coordinados por la profesora Fernanda Vasallo. Los futuros docentes realizaron registros etnográficos y observaciones en territorio, fortaleciendo sus procesos de formación a través de experiencias concretas de educación situada.

El intendente Sebastián Demarchi destacó la consolidación del programa y señaló que “EduTurismo sigue siendo una herramienta que integra educación, cultura y comunidad. Cada recorrido permite que los estudiantes conozcan y valoren su territorio, fortaleciendo el sentido de pertenencia y la identidad local”.

Por su parte, el director de Turismo, Luciano Smut, remarcó que “cada visita representa una oportunidad para transformar la ciudad en un aula abierta. La educación situada nos permite aprender desde la experiencia, recorriendo espacios que cuentan historias y generan nuevas formas de comprender el territorio”.

Desde el municipio valoraron el compromiso de docentes, estudiantes e instituciones que acompañan la iniciativa y reafirmaron la decisión de continuar promoviendo experiencias educativas que articulen conocimiento, patrimonio y comunidad.